Эмпирический
уровень научного познания строится главным образом на живом созерцании
исследуемых объектов, хотя рациональное познание присутствует в качестве
обязательной компоненты. На эмпирическом уровне исследователь применяет
общелогические и общенаучные методы. К общенаучным методам эмпирического уровня
относятся: наблюдение, описание, эксперимент, измерение и др. Наблюдение
есть чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира. Это исходный
метод эмпирического познания, позволяющий получить некоторую первичную
информацию об объектах окружающей действительности.
Непосредственные
наблюдения
- это чувственное отражение тех или иных свойств, сторон исследуемого объекта
при помощи только органов чувств. Опосредованные
наблюдения
- исследование объектов с использованием тех или иных технических средств. Косвенные
наблюдения
- это наблюдение не самих исследуемых объектов, а результатов их воздействий на
другие объекты. Научные наблюдения обязательно сопровождаются описанием.
Описание - это фиксация средствами естественного и
искусственного языка сведений об объектах, полученных в результате наблюдения.
Описание можно рассматривать как завершающий этап наблюдения. Измерение
- это метод, заключающийся в определении количественных значений тех или
иных свойств, сторон изучаемого объекта, явления с помощью специальных
технических устройств. В основе операции измерения лежит
сравнение объектов по каким-либо сходным свойствам или сторонам, а также
введение определенных единиц измерения. (СИ),
Существует
несколько видов измерений: статические и динамические, прямые и косвенные.
Эксперимент - это метод, когда путем изменения
условий, направления или характера данного процесса создаются искусственные
возможности изучения объекта в относительно «чистом» виде. Он предполагает
активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на
изучаемый объект для выяснения тех или иных сторон, свойств, связей.
Научные эксперименты бывают следующих основных видов: измерительные,
поисковые, проверочные, контрольные, исследовательские и другие в зависимости
от характера поставленных задач. Фундаментальные
эксперименты, прикладные эксперименты, качественные и количественные.
Назад к списку вопросов!!!