Термин «научных   революций " был придуман Томасом Куном. Кун говорит есть  "парадигма", которая определяет некоторые образцы деятельности и способ видения реальности, которую изучает наука. Ломку парадигмы, ее смену Кун определял как  научную   революцию. Научные   революции, могут различаться по самым различным признакам, и поэтому не существует единой классификации. Тем не менее, можно выделить несколько их  типов, согласно принадлежности к  научной  дисциплине, их влиянию на технический прогресс и духовную культуру общества и т.д. 1. Внутридисциплинарные механизмы  научных   революций Наиболее знакомыми  революциями  такого  типа  являются  революции , которые происходят в рамках отдельных  научных  дисциплин.  Революции  подобного  типа  связаны с изменениями картины мира. Физика: Первая  революция  в ней произошла с возникновением механики, когда был осуществлен переход к экспериментальному изучению механического перемещения земных и небесных тел в пространстве с течением времени.  2. Междисциплинарные взаимодействия как фактор революционных преобразований в науке. В процессе развития науки происходит постоянное взаимодействие между разными научными дисциплинами, которое находит свое проявление в обмене научными идеями и методами исследования. На первых этапах истории науки такое взаимодействие осуществляется путем переноса парадигмы и научной картины мира наиболее развитой и сформировавшейся научной дисциплины на новые, еще складывающиеся дисциплины. В XVII—XVIII вв., когда лидирующей наукой в естествознании была механика. Поэтому ее теоретические принципы, законы и методы исследования стали переноситься на другие немеханические области, начиная от химии и кончая биологией и социологией. 3.Глобальные  революции  в развитии научного знания. Наиболее известными и изученными  типами  таких  революций  являются  революции  в естествознании. С появлением общей теории систем и широким распространением ее методов в теоретических и прикладных науках стал формироваться новый, специфический стиль исследования, ориентированный на целостный охват изучаемой действительности с помощью единых общих понятий и принципов. В связи с этим значительно шире стали применяться методы математического моделирования для изучения самых разнообразных по своему конкретному содержанию систем и процессов. Назад к списку вопросов!!!